En Ile-de-France, sept mois après la sortie du système scolaire, environ un jeune actif sur deux exerce un métier en rapport avec la formation qu’il a suivie. Cette absence de lien strict suscite des interrogations : quelles sont les formations étroitement liées à un métier ? Comment s’insèrent les jeunes dont la formation est sans rapport avec le métier exercé ?

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Contrat de professionnalisation et contrat d’apprentissage sont basés sur la pédagogie de l’alternance. Ils ont cependant des objectifs, des publics et des modes de financement différents. Pour autant, dans quelle mesure ces deux contrats se complètent-ils ? Une approche comparative des entrées en contrat et de l’usage qui en est fait dans trois secteurs permet de répondre à ces questions.

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Cette nouvelle synthèse annuelle de l'emploi salarié aborde les principaux résultats de l'emploi en 2008 en France et en Île-de-France, par secteur et par département, ainsi que l'évolution du marché du travail.

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La première édition par la Région de ce panorama statistique de la formation initiale professionnelle en lycées en 2008/2009 présente l'offre de formation et son évolution, les caractéristiques des lycéens ainsi que celles des lycées qui les accueillent. Elle reprend aussi les éléments sur l'insertion professionnelle des lycéens (cf. enquête IVA 2008).

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Le pôle Orly-Rungis est constitué du Marché International de Rungis et de l'Aéroport Paris-Orly, mais aussi du parc d'affaires le plus important d'Europe (Silic), de la première zone hôtelière du département (Delta) et du premier centre commercial d'Europe (Belle Epine).
Cette publication présente les atouts de la plateforme de Paris-Orly et du marché de Rungis en termes d'emploi.
Ce dossier étudie également le développement du pôle Orly-Rungis au sens large, les besoins en main-d'oeuvre et les secteurs qui recrutent, ainsi que les actions engagées pour valoriser ce pôle.

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Près de 142 millions d'euros ont été consacrés au financement d'actions de formation professionnelle par la Région IDF en 2006 (non compris le soutien aux missions locales). Pour 100 euros dépensés, 85 euros ont été consacrés à la formation des personnes sans emploi, 11 euros à celle des actifs occupés et 4 euros à l'évaluation et l'aide à l'orientation.

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Depuis fin 2004, le secteur de la construction francilienne connaît une expansion soutenue, marquée notamment par une nette croissance du nombre de salariés. Cette progression de l'activité se constate également au niveau des créations d'entreprises. En 2006, sur 100 entreprises franciliennes du Bâtiment et des travaux publics (BTP), 18 ont été créées dans l'année (contre une moyenne régionale de 11 - tous secteurs confondus - et de 14 pour le BTP en France).
Toutefois, malgré ce dynamisme récent, l'emploi du BTP francilien n'a quasiment pas évolué depuis 10 ans. La part des salariés de la construction dans l'emploi total régional a même légèrement diminué.

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Instrument de socialisation et de retour à l'emploi dédiés aux personnes les plus éloignées du marché du travail, les ateliers et chantiers d'insertion franciliens mobilisent annuellement plus de 2.500 personnes salariées en contrats aidés. Pour mieux connaître les pratiques d'accompagnement et de formation au sein des ateliers et chantiers, la DRTEFP Ile-de-France a réalisé une enquête auprès des porteurs de projets de la région.

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Un an après l’entrée en vigueur des nouveaux contrats aidés du plan de cohésion sociale, la
DRTEFP d’Ile-de-France a effectué une évaluation régionale sur l’accompagnement et la formation des salariés en Contrat d’Accompagnement en Emploi (CAE) et en Contrat d’Avenir (CAV). Cette évaluation a été réalisée par le biais d’une enquête téléphonique auprès de 989 employeurs et salariés franciliens. L’objectif principal de cette enquête était de cerner les pratiques et les besoins des acteurs en matière d’accompagnement et de formation, afin d’aider le SPE à améliorer les offres de services existantes et à développer de nouvelles prestations adaptées aux besoins.

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Depuis la loi du 10 juillet 1987, l'embauche de travailleurs handicapés à hauteur de 6 % des effectifs est une obligation des entreprises du secteur privé de 20 salariés et plus.
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées complète le dispositif antérieur de mesures visant à favoriser l'égalité de traitement de ce public sur le marché du travail et modifie les règles de calculde l'obligation. Dans ce contexte nouveau, le GARP et les Assedic franciliennes ont signé une convention avec l'Agefiph pour développer l'information, l'analyse des besoins des entreprises et la formation des demandeurs d'emploi handicapés.

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En 2006, plus de 600 000 mesures et prestations de la politique de l’emploi ont été mobilisées pour les actifs franciliens (jeunes, demandeurs d’emploi, salariés licenciés…), soit 1% de plus qu’au cours de l’année 2005.

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Ce numéro spécial "Marché du travail en Ile-de-France en 2006 et perspectives 2007" est un document d'analyse du marché du travail francilien effectué par le GARP.

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Publication consacrée à des études spécifiques sur l'emploi et le chômage. Ce numéro a été réalisé en commun avec la DRTEFP.

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"Les Dossiers du Garp" est une publication consacrée à des études spécifiques sur l'emploi et le chômage. Le numéro 2 a pour thème "Le Bassin de Roissy" et a été réalisé avec la collaboration d'ADP.

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Les métiers sanitaires et sociaux représentent 6 % de l’emploi francilien. Dans la région, l’offre de formation correspondante est assez fournie pour les niveaux supérieurs, mais reste faible pour les bas niveaux de qualification. La forte mobilité des diplômés, révélatrice d’une insertion professionnelle rapide et durable, accroît les difficultés de recrutement de certains professionnels. Or, les évolutions sociales et démographiques franciliennes – concentration de personnes défavorisées, importance des naissances, vieillissement de la population – devraient amplifier les besoins en personnel sanitaire et social dans les prochaines années.

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Comment se déroule l’insertion des jeunes qui sont sortis du système scolaire francilien en 2001 ? Quelles sont les spécificités de l’Ile-de-France comparée à la province et les évolutions observées par rapport à la Génération 98 ? La présente étude concerne les jeunes sortis du système scolaire francilien en 2001, appelés "Génération 2001". Elle analyse les trois premières années de vie active de ces jeunes en termes d’accès à l’emploi, de chômage, de conditions d’emploi et de mobilité. Il en ressort que l’insertion sur le marché du travail des jeunes formés en Ile-de-France, traditionnellement plus favorable qu’en province, s’est dégradée.

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Ce premier numéro de la collection Focale présente la démarche et le cadre d’analyse que l’OREF Ile-de-France est en train de construire depuis sa création en janvier 2005 au sein du GIP CARIF Ile-de-France. Outil d’aide à la décision pour l’État et la Région sur l’interface économie - emploi - formation, l’OREF doit - en s’appuyant sur l’ensemble des acteurs impliqués dont chacun connaît et maîtrise une partie des dispositifs concernés - contribuer à l’établissement d’une vision globale partagée sur le marché du travail et la relation formation-emploi sur le territoire francilien.

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Cet article paru dans la revue de l'INSEE "Économie et statistique" n°388-389 montre que le lien entre formation et métier dépasse largement le concept formel d’une adéquation mécanique, souvent démentie par les faits. Autrement dit, il est possible d’accéder à un même métier à partir de spécialités de formation très différentes. D’autres facteurs que la spécialité de formation initiale s’avèrent également déterminants (l’origine sociale, l’origine nationale, les possibilités offertes par le marché du travail régional, etc.). Par ailleurs, l’apprentissage ou l’expérience professionnelle au cours des études favorisent l’ancrage dans un métier proche de la spécialité de formation. À l’autre extrémité, l’absence de formation directe au métier exercé peut être palliée par l’expérience professionnelle antérieure ou par la formation continue.

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Cette note de synthèse présente un travail mené par le rectorat de l'académie de Versailles sur les emplois et les formations du commerce et de la vente (commerce interentreprises et commerce de détail). Ce document contient des éléments qualitatifs et quantitatifs de cadrage sur le secteur et les formations du commerce et de la vente, ainsi que des éléments de réflexion et de problématisation de la relation emploi formation. L’objectif étant de mieux appréhender les besoins en termes d’emplois et de compétences afin d’éclairer les acteurs concernés dans les décisions à prendre en matière de formation et d’orientation.

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La Direction des Affaires Scolaires et de l’Enseignement Supérieur (DASES - devenue l’Unité Lycées) et la Direction du Développement Économique, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (DDEEFP - devenue l’Unité Développement) du Conseil Régional d’Ile-de-France ont confié à l’IAURIF une étude afin de faire le point sur les démarches mises en place par les Observatoires Régionaux de l’Emploi et de la Formation (OREF) des autres Régions de France. Cette étude analyse les travaux régionaux en matière de relations entre les systèmes d’emploi et de formation et en tire des pistes de réflexions pour l’Ile-de-France.

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